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杨伯江也谈到,近期美国对日本挥下关税大棒,对其产业链供应链产生冲击。与此同时,日本政府宣布启动“防卫产业战略”制定程序,进一步为政策松绑,地区稳定或增加新的变量。
4月29日至30日,在福建省福州市举办的第八届数字中国建设峰会上,一系列“数字中国”建设的最新成果陆续发布,呈现中国数字经济发展、人工智能应用、数字基础设施建设等方面的亮点和趋势。
伏休前夕,浙江海警局强化执法监管,开展专项执法行动,通过“海陆空”立体巡查,对重点海域、渔港码头及渔船停泊点开展全覆盖检查,确保“船进港、网封存、人上岸”政策落实到位。执法员深入台州下营港、温州洞头港等区域,逐船核对证件、登记信息,严查“三无”船舶及违规渔具,并通过无人机巡航、智慧港口岸线监控等技术手段,强化对非法捕捞行为的动态预警。
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钟自然出生于1962年8月,安徽桐城人,曾在原地质矿产部和原国土资源部工作多年,2014年任原国土资源部党组成员,中国地质调查局局长、党组书记。
民营经济组织及其经营者纠正失信行为、消除不良影响、符合信用修复条件的,可以提出信用修复申请。有关国家机关应当依法及时解除惩戒措施,移除或者终止失信信息公示,并在相关公共信用信息平台实现协同修复。
科学工具调度台则实现跨学科数据理解、科学计算与仿真等工具的自主协同调用,通过科学模型标准协议,支持接入各类通用与专业科学模型和工具,以智能体进行工具流编排和任务串联。当前,科学工具调度台已集成数理化与工程学科近300个多模态科学数据分析、微分方程求解、离散优化、跨尺度仿真等工具。
徐汇区委书记曹立强表示,徐汇区将全力实施全国人工智能高地建设“三年行动计划”,推进十大重点行动、11项核心指标、30个标志性项目,打造技术突破的策源中心、垂类应用的孵化工厂、要素齐备的创新生态、创意涌动的开发者社区。
在这一模式下,360构建起以区域为核心的“产教科城”一体化生态,持续将把相关技术成果和人才资源积极输送到城市,为城市安全运营以及数智化发展进程提供有力支撑。以某城市为例,360通过定向培养人才、派驻安全专家、部署孪生靶场等方式,帮助其打造数字安全防御体系,实现了人才培养与城市发展的深度绑定。
据了解,作为国家级技能大师工作室核心成员,何岩与团队累计编写操作法25项、立项攻关10余项,这些优秀成果广泛应用于焊接生产,提高了中国轨道交通产品的工业品质和生产效率。
第十七条 国务院有关部门根据国家重大发展战略、发展规划、产业政策等,统筹研究制定促进民营经济投资政策措施,发布鼓励民营经济投资重大项目信息,引导民营经济投资重点领域。
4月30日,2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖评选结果揭晓。包头边境管理支队满都拉边境派出所民警鲍雨朦荣获新时代青年先锋奖。
《我家有三双袜子》三本书以时间为轴线,分别记录了青竹的童年、青少年时代和现在会宁乡村生活。文中偷杏子、扎红头绳的女孩、七星瓢虫与野花的私语等篇章,通过个人成长经历与家族记忆,记录中国西北黄土高原三代人的平凡生活与时代变迁,具象化的乡愁,戳中游子内心,唤醒引发广泛共鸣,尤其是“60后”至“90后”群体,从中找到“回不去的童年”与“生命的诗意”。
为增强外贸企业出口拓内销工作的连续性、时效性,今年5月至12月,山东还将常态化开展重点展会“外贸优品秀”和外贸优品“六进”活动。围绕纺织服装、农产品、机械五金等产业,该省将在山东国际大健康产业博览会、中国国际消费电子博览会、黄河流域跨境电商博览会等35场重点展会活动中,设置“外贸优品专区”,上下联动组织外贸企业展览展销。
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光明日报记者 詹媛
2024年中国公民科学素质的调查结果显示:我国具备科学素质的公民比例提升至15.37%;基本具备科学素质的公民比例已达44.07%,人口规模达4.4亿人。这为建立宏大的高素质创新大军进一步夯实了劳动力基础。
如何测度一个人的科学素质?我国公民的整体科学素质表现如何?是否有“不具备科学素质”的人?对于社会公众关切的上述热点话题,中国科协相关负责人进行了解答。
如何测度一个人的科学素质
科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。中国科协相关负责人介绍,自1992年起,中国科协组织开展中国公民科学素质抽样调查,迄今已成功完成14次全国调查。2022年,公民具备科学素质的比例纳入国家统计公报。
根据《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》对公民具备科学素质的定义,科学素质调查问卷总分为100分,分别考察科学知识(40分)、科学方法(20分)、科学精神与思想(20分)、应用科学的能力(20分)等四个方面。
此前,我国的公民科学素质调查仅判定和分析具备科学素质的情况。为进一步细化分析公民科学素质的层次结构,本次调查开展了公民科学素质分级评价,即按科学素质测评得分高低进行层级划分。
根据人群特点和统计学研究,同时为了开展国际比较,调查规定:
得分达到85分及以上为“具备高阶科学素质”——该群体整体水平很高,各维度发展均衡;得分达到70分及以上为“具备科学素质”——该群体整体水平较高,具备良好的分析判断事物和解决实际问题能力。上述两类人群达到科学素质的较高要求,是推动创新发展的主力军。
科学素质测评得分达到55分及以上为“基本具备科学素质”——该群体达到科学素质的基本要求,具备分析判断事物和解决实际问题的基本能力,为经济社会发展奠定人才资源基础。科学素质测评得分低于55分(不含)为“具备较低科学素质”——该群体整体水平较低,需进一步全面提升科学素质。
我国公民整体科学素质表现如何
根据2024年中国公民科学素质的调查结果,公民具备高阶科学素质的比例为2.30%,具备科学素质的比例为15.37%,基本具备科学素质的比例为44.07%。上述三类人群大致呈现出1∶7∶19的金字塔式分布。
该负责人详细分析了基本具备科学素质的4.4亿人群的特征:
一是规模庞大。我国公民基本具备科学素质的比例为44.07%,对应18岁-69岁人口规模达4.4亿(基于第七次人口普查数据),占比超过四成。
二是水平适中。在基本具备科学素质以上的人群中,科学素质平均得分达到68分,大幅超过60分,对科学的理解和掌握程度较高。
三是应用优先。从科学素质的构成维度来看(每个维度按照百分计),基本具备科学素质人群对尊重客观、理性质疑等科学精神和思想(80分)的掌握程度最好,对观察、对比、分类、归纳等基本科学方法(66分)理解程度较好,对生命科学、物质科学、数学与信息等基础科学知识(57分)比较熟悉,能通过各类专业和社交渠道获取科技信息,具有较强的解决实际问题能力(79分)。
该负责人认为,总体来看,基本具备科学素质人群能够适应时代发展、科学生产生活需要,为经济社会发展和科技创新提供规模庞大的人力资源基础,也为公民科学素质持续提升夯实根基。
是否有“不具备科学素质”的人
公民科学素质水平是一个连续发展状态。通常将得分超过70分定义为具备科学素质,并计算其在公民总体中所占的比例,以表示一个地区或者一个群体的科学素质水平。
具备科学素质是对公民科学素质水平的一个较高要求,以往我国此类调查着重公布这类人群的相关数据。然而,在结果发布和传播过程中,一些人可能会推演出“不具备科学素质”这一错误概念。从前述我国公民科学素质调查的四级分类中可以看出,并无这一概念,也不存在“不具备科学素质”群体的比例这样的数据。
“如果把全体公民比作漂浮在水中的巨大冰山,那么具备科学素质的人群只是露在水面上的一小部分,而在水面之下有更大山体。仅分析和发布公民具备科学素质的单一结果,就会造成社会对公民具备科学素质这个指标的过度关注和过度解读。因此,有必要开展分级评价,全面反映公民科学素质发展的整体情况。”该负责人说。
他分析,分级评价结果能够较好地展现不同人群、不同地域公民科学素质发展的差异,可以分析其存在的问题和发展特点,并与公民获取科技信息渠道等相关问题进行综合研判,从而为地方、行业管理部门、企业、社会组织等有针对性地开展科普和科学素质建设工作提供对策建议。
实际上,教育、公民科学素质、科技创新都是一个渐进式阶段化的发展过程。教育发展水平对公民科学素质有较大的影响,而随着教育和科技的不断发展,不断提高的公民科学素质水平又对科技创新有着明显的促进作用。
该负责人表示,向社会公布这样的分级评价结果,是中国科协积极回应社会关切的举措,这样的结果,能更全面展现我国教育发展和科学素质的建设成果。 【编辑:曹子健】