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111更新时间： 2025-05-19 08:43:09

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　　尹同跃说，奇瑞希望变“内卷”为“伸展”，通过多品牌战略，形成各具特色的品牌定位。同时，“向左、向右”开辟出新天地，拓展出更加细分、差异化的市场机会；通过技术赋能和品质提升，提高产品价值，提升盈利能力，不断推动品牌“向上”，实现企业经营质量的显著提升。

　　哈胜英将作品与脚下的土地紧密相连。新疆的自然风光、生产生活场景、民俗文化等，都是她剪纸创作的灵感源泉。她用剪纸描绘连队里热闹的节日庆典、淳朴的风土人情。

　　农业农村部派出3个由司局级干部带队的工作组和7个科技小分队，赴河北、山西、江苏、安徽、山东、河南、陕西7省，指导各地做好抗旱准备和应对工作，保质保量完成夏收夏播。

　　“孩子的情况让我们很心痛，更坚定了我们要创造奇迹的决心。”农建部说。面对复杂病情，他多次详细为患儿查体，组织中尼医护团队进行多次讨论，最后提出引进先进的骨搬运技术进行治疗。然而，这项需要毫米级精准操作的治疗方案，在西非地区尚属技术空白。

　　另外，近些年受经济下行、大规模减税降费、楼市土地市场低迷等影响，地方财政收入受到一定冲击，而刚性支出有增无减。在财政收支矛盾不断加大的背景下，地方政府也有更大的动力加强征管，查漏补缺，依法依规征收该征收的税费。当然，税务部门也要同时落实落细减税降费政策，坚守不收“过头税费”红线。

　　四川省委、省政府于2024年12月印发该《实施意见》，明确了美丽四川建设的阶段性目标、重点任务和举措，标志着美丽四川建设进入新的阶段、新的起点。

　　“我吃到羊毛了！大家都说我的性格像绵羊一样温顺，看来这个寓意很准啊！”拉萨市社会福利院老人普次高兴地说。2月27日晚，西藏迎来藏历新年的古突夜。福利院里老人们围坐在一起吃着热气腾腾的古突，其乐融融，在欢声笑语中度过温暖时光。

梅兵强调，事实上，高校是一个统称，根据高校不同的类型，专业学科的调整也是不同的，“我们也会结合不同高校的类型类别，结合高校自身的办学优势和传统来进行调节。比如说技能型高校，专业设置会与产业行业结合得更加紧密、具体一些，而一些研究型的大学可能就会更加基础、前瞻一些。”

　　谈及优化科技创新和技术改造再贷款政策，潘功胜表示将进一步扩大再贷款规模，从目前的5000亿元(人民币，下同)扩大到8000亿元至1万亿元，更好满足企业的融资需求。降低再贷款利率，强化对银行的政策激励。扩大再贷款支持范围，大幅提高政策的覆盖面。他提到，与财政协同，保持财政贴息力度，切实降低企业融资成本。优化再贷款政策流程，提高政策实施的效率和便利度。

　　据国际网球联合会发布的《2021年全球网球报告》，2021年全球参与网球运动的人口有8718万人，中国以1992万人成为全球网球参与人数排名第二的国家，仅次于美国，占全球总网球人口的22.9%。同时，中国网球场的数量也为全球第二，达49767个。网球教练则以11350人位居全球第五。

　　2024年参加江苏代表团审议时，张家港市南丰镇永联村党委书记吴惠芳代表向习近平讲起永联村的致富故事。“走共同富裕的乡村振兴道路，你们是先行者，要把这个路子蹚出来。”习近平笑着回应。

　　当天的启动仪式主会场设在宜良县山后樱花谷，举行了春分茶会雅聚、汉服旗袍秀、禅修太极、踏马赏花、“银龄樱阅·书香记忆”等活动，以樱花为背景再现古典美学；非遗展览、民俗表演则展现宜良乡土文化的独特魅力。

　　对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制，组织相关部门滚动开展旱情会商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制，全省进入抗旱应急状态。

　　纪宁说，目前中国青少年网球尤其是女子青少年网球，已经成为体育职业化和商业化领域一个风口。郑钦文夺冠能促进更多中国青少年加入网球运动。与此同时，中国网球训练场地和比赛场地硬件条件以及软件设施也在发生巨大变化，网球经济蕴含的巨大空间也随之逐步释放出来。

　　从2月的五部门座谈会到3月全国两会，民营企业家们提出了相似的诉求——“科研企业期待更精准的金融政策打通融资堵点”“民企权益融资需放宽限额”“养殖户亟待无还本续贷等支持”……构建更精准、灵活的融资体系是他们的共同期盼。

人工智能助力下的备教学评一体化建设学术研讨会召开

　　5月16日，由中国教育学会中小学整体改革专业委员会与北京圣陶教育发展与创新研究院主办，北京市海淀区中关村第三小学承办的“人工智能助力下的备教学评一体化建设学术研讨会”成功举行。来自全国各地的教育专家学者，中小学校长、教师齐聚一堂，共同探讨人工智能时代的教育创新路径。

　　中国教育学会副会长陆云泉在开幕式致辞中指出，人工智能正深刻重塑教育形态，本次研讨会是对国家“推进教育数字化”战略的积极响应。中关村三小的实践表明，在技术赋能教育的过程中，必须始终坚持"育人为本"的根本宗旨。陆云泉副会长强调，教育工作者应在技术应用中坚守教育初心，共同构建人机协同、数据驱动、跨界融合的智慧教育新生态。

　　本次研讨会以“人工智能助力下的备教学评一体化建设”为主题，通过课堂教学展示、主题报告、圆桌论坛等多种形式，全方位呈现人工智能技术在小学教育中的应用成果与实践经验。

　　AI赋能课程“智变”，十八堂课异彩纷呈

　　在课堂展示环节，9个学科分会场同步进行。语文、数学、英语、体育等学科借助智能体，实现个性化学习与精准反馈。信息科技分会场的《手势识别》与《卷积与深度学习》课程，既涵盖了人工智能的交互应用，又解析了深度学习模型的底层原理，为学生搭建了完整的知识框架。音乐、美术等美育课程，创新性地引入人工智能技术，引导学生进行艺术创作实践。

　　中关村三小在此次教学实践中创新性地运用了智能备课系统和课堂诊断系统，通过AI辅助教学设计、智能学情分析等功能，将"备教学评"四大环节有机融合，构建起完整的智慧教育闭环。

　　教育专家领航，擘画智慧教育新蓝图

　　在主题报告环节，中关村三小校长杨刚以《人工智能助力下的备教学评一体化建设：中关村三小的探索与思考》为题，分享了该校作为教育部首批中小学人工智能教育基地的实践成果。报告指出：三小通过两年多的探索，已构建起一个有活力有意义的智能教育生态。杨刚校长着重介绍了"四维探索+三重守护"的创新范式。“四维探索”包括：个性化指导、即时评价、自主学习、资源整合。"三重守护"强调：科学性、价值观、审美主体性。这一实践模式既展现了技术赋能的创新路径，又为智能时代的教育转型提供了可借鉴的"三小方案"。最后，杨刚校长强调，中关村三小将继续探索人工智能与教育深度融合的新路径。

　　北京理工大学副校长王博做了题为《人工智能时代的教育思考》的报告，王教授从AI赋能教育的视角剖析了技术变革对学生培养的深远影响。

　　AI赋能备教学评，专家共议教育未来发展

　　随后的圆桌论坛环节，由海淀区教育科学研究院院长吴颖惠主持，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长刘飞，北京小学党委书记、校长李明新，人大附中航天城学校校长周建华，北京光明小学校长韩玉娟等教育专家围绕“人工智能助力下的备教学评一体化建设”议题展开深入讨论。专家们强调，人工智能教育应以学生为本，培养学生的科学兴趣和科学精神，提升数字素养与技能，同时应提高教师专业化水平，构建人机协同的教育新生态。

　　本次研讨会为全国各地的教育工作者提供了交流与学习的平台，展现了人工智能在教育领域的广阔前景。未来，中关村三小将继续携手各方力量，推动智能技术与教育教学的深度融合，助力教育高质量发展。【编辑:梁异】