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第九条 执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的职务育种，品种权的申请权属于该单位；非职务育种，品种权的申请权属于完成育种的个人。利用本单位的物质技术条件所完成的育种，单位与完成育种的个人对品种权的申请权有合同约定的，从其约定。
二十多年间，这位被称作“土豆医生”的农学家曾60多次带着自己的学生深入中国农村开展学习、交流活动，见证了欧中之间日益紧密的合作联系。
“西溪湿地给我留下了很深的印象，特别是研学路线的开发。”巴拿马驻华大使雷鸣受访时表示，湿地保护是一个重要的环境问题，他认为西溪湿地的教育方式很“赞”，“巴拿马拥有广阔湿地生态系统，西溪湿地探索出了一条生态优先、绿色发展的道路，对巴拿马以及全世界都有重要借鉴意义”。
劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。在“五一”这个礼赞劳动、致敬劳动者的节日里，我们向全国工人阶级和广大劳动群众致以节日的问候，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意！
“这是我第一次来中国，我打算在这里停留三天，想去北京看长城和故宫。我的签证有两年，我以后还会再来。”来自英国的游客Adrienne刚一下邮轮便表达了对这次旅程的期待。
如何实现块状经济向现代产业集群、百工之乡向智造高地的升级跃迁？金华选择从十条重点产业链发力，构建现代化产业体系基础工程，培育发展新质生产力，激活高质量赶超发展动能。
中国科学院上海天文台还利用地基测轨数据形成了“天都一号”卫星的高精度轨道预报，用于引导激光观测站准确跟踪瞄准卫星，该项工作也是本次试验成功的关键一环。
台经院指出，虽然受惠于人工智能(AI)等商机，台湾资讯通信及电子零组件产业需求仍然旺盛，但是涨幅明显缩小，且受关税壁垒风险升温影响，台股下挫。经调查发现，看坏未来半年景气表现的台湾业者比例增加，使得制造业景气信号值大减。
经查，陈玉祥丧失理想信念，背弃初心使命，执纪违纪，执法犯法，罔顾中央八项规定精神，热衷于吃喝享乐，长期频繁接受宴请，违规接受旅游、健身等活动安排；无视组织原则，在干部选拔任用中为他人谋取利益并收受财物；违规收受礼品、礼金；违反工作要求，干预和插手司法及执纪执法活动；甘于被“围猎”，把组织赋予的权力当作谋取私利的工具，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目运营等方面谋利，并非法收受巨额财物。
宫崎骏导演的上一部影片《你想活出怎样的人生》在中国大陆收获7.91亿元票房，此前包括《龙猫》《千与千寻》等影片的上映也均受到观众欢迎。此次赵丽颖为幽灵公主带来国语配音的演绎，也让经典作品在新的时代焕发了新生。
“察势者智，驭势者赢。”准确把握世情国情党情社情，准确识变、科学应变、主动求变，这是“十五五”谋篇布局的重要认识论和方法论。
依据有关规定，经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准，决定给予钟自然开除党籍处分；按规定取消其享受的待遇；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。
张晨颖举例说，在金融信贷资源方面，该法提出通过实施差异化政策、扩大贷款担保方式、推动构建完善融资风险的市场化分担机制等手段，构建普惠性的融资支持等要素保障体系，提高为民营经济组织提供金融服务的水平，破除民营企业融资难的问题，降低民营企业获得要素资源的成本，提升社会资源配置效率。
杭州4月30日电(郭天奇)30日，“浙青年·红领巾·爱运动”2025杭州市青少年体育超级联赛在浙江杭州启动，本届赛事将举办20场比赛，预计将吸引超1.5万人次青少年参与其中。其中，艺术体操公开赛近日率先拉开帷幕，近800名选手参赛。
4月30日，空间站第八批空间科学实验样品随神舟十九号飞船顺利返回地球，本次返回科学实验样品涉及空间生命科学、空间材料科学、空间新技术等领域的25项实验项目，总重量约37.25公斤。因生物活性要求，空间生命类科学实验样品第一时间从着陆场转运至北京载人航天工程空间应用系统总体单位——中国科学院空间应用中心。当晚，中国科学院空间应用中心对返回的生命类科学实验样品进行状态检查确认后，交付给科学家开展后续研究。
人工智能助力下的备教学评一体化建设学术研讨会召开
5月16日，由中国教育学会中小学整体改革专业委员会与北京圣陶教育发展与创新研究院主办，北京市海淀区中关村第三小学承办的“人工智能助力下的备教学评一体化建设学术研讨会”成功举行。来自全国各地的教育专家学者，中小学校长、教师齐聚一堂，共同探讨人工智能时代的教育创新路径。
中国教育学会副会长陆云泉在开幕式致辞中指出，人工智能正深刻重塑教育形态，本次研讨会是对国家“推进教育数字化”战略的积极响应。中关村三小的实践表明，在技术赋能教育的过程中，必须始终坚持"育人为本"的根本宗旨。陆云泉副会长强调，教育工作者应在技术应用中坚守教育初心，共同构建人机协同、数据驱动、跨界融合的智慧教育新生态。
本次研讨会以“人工智能助力下的备教学评一体化建设”为主题，通过课堂教学展示、主题报告、圆桌论坛等多种形式，全方位呈现人工智能技术在小学教育中的应用成果与实践经验。
AI赋能课程“智变”，十八堂课异彩纷呈
在课堂展示环节，9个学科分会场同步进行。语文、数学、英语、体育等学科借助智能体，实现个性化学习与精准反馈。信息科技分会场的《手势识别》与《卷积与深度学习》课程，既涵盖了人工智能的交互应用，又解析了深度学习模型的底层原理，为学生搭建了完整的知识框架。音乐、美术等美育课程，创新性地引入人工智能技术，引导学生进行艺术创作实践。
中关村三小在此次教学实践中创新性地运用了智能备课系统和课堂诊断系统，通过AI辅助教学设计、智能学情分析等功能，将"备教学评"四大环节有机融合，构建起完整的智慧教育闭环。
教育专家领航，擘画智慧教育新蓝图
在主题报告环节，中关村三小校长杨刚以《人工智能助力下的备教学评一体化建设：中关村三小的探索与思考》为题，分享了该校作为教育部首批中小学人工智能教育基地的实践成果。报告指出：三小通过两年多的探索，已构建起一个有活力有意义的智能教育生态。杨刚校长着重介绍了"四维探索+三重守护"的创新范式。“四维探索”包括：个性化指导、即时评价、自主学习、资源整合。"三重守护"强调：科学性、价值观、审美主体性。这一实践模式既展现了技术赋能的创新路径，又为智能时代的教育转型提供了可借鉴的"三小方案"。最后，杨刚校长强调，中关村三小将继续探索人工智能与教育深度融合的新路径。
北京理工大学副校长王博做了题为《人工智能时代的教育思考》的报告，王教授从AI赋能教育的视角剖析了技术变革对学生培养的深远影响。
AI赋能备教学评，专家共议教育未来发展
随后的圆桌论坛环节，由海淀区教育科学研究院院长吴颖惠主持，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长刘飞，北京小学党委书记、校长李明新，人大附中航天城学校校长周建华，北京光明小学校长韩玉娟等教育专家围绕“人工智能助力下的备教学评一体化建设”议题展开深入讨论。专家们强调，人工智能教育应以学生为本，培养学生的科学兴趣和科学精神，提升数字素养与技能，同时应提高教师专业化水平，构建人机协同的教育新生态。
本次研讨会为全国各地的教育工作者提供了交流与学习的平台，展现了人工智能在教育领域的广阔前景。未来，中关村三小将继续携手各方力量，推动智能技术与教育教学的深度融合，助力教育高质量发展。 【编辑:梁异】