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中新网西宁6月7日电 (陈宗淇 薛蒂)6日,在第18个“6·9”国际档案日来临之际,青海省档案馆以“请听档案说”为主题,推出“档案馆开放日”系列活动,通过专题讲座、专题报道、展览展示、体验活动四大版块,全面展现档案事业在记录历史、服务时代、资政育人中的独特价值。活动将持续至6月15日。
当日,西宁市城北区大堡子社区居民、西宁市第九中学学生、基层医务工作者等走进青海省档案馆,参观“馆藏历史档案展”常设展览,体验档案修复裱糊工艺。
制糊、配纸、除尘、揭分、展平、闷水、压平……在档案修裱中心,档案修复师于伟耐心向参观人员讲解档案修复步骤,并指导参观人员进行基础的档案修复裱糊方法。
青海省档案馆馆长李海蓉表示,此次活动以文化教育、书院创办、科举考试、茶马古道文书等实物教具为载体,突出“档案见证历史”的凭证价值,旨在让档案走出库房,走进大众视野,成为公众感知历史、触摸文明的文化桥梁。
西宁市第九中学学生陶鑫德说:“档案修复工作就像做手工,过程和动作虽然简单,但也要很仔细,还得要有足够的耐心,稍有不规范便有可能前功尽弃。”
活动期间,青海省档案馆还将与沿黄九省区携手打造“黄河沿岸的精神丰碑”黄河流域九省区精神谱系专题档案展,并同步推出“黄河珍档”直播活动。
截至2024年12月,青海省档案馆藏唐代、明代、清代、民国和新中国成立以来的纸质、实物档案近92万卷件,照片档案6.69万张,录音录像档案6240盘,馆藏资料5万余册。(完)
【编辑:李岩】绳结技艺交流环节,外籍船员展示水手结等,边检民警与民众则教授编中国结。外籍船员蒂尔基·阿莫尔·库马尔(TIRKEY AMOL KUMAR)称,中国结的编织如同船员协作,体现劳动精神共通点。
6月13日9时,国家防总针对广西、福建启动防汛四级应急响应,派出两个工作组分赴广西、福建协助指导;新增针对河北、内蒙古启动抗旱四级应急响应,并继续维持针对河南、山东的抗旱四级应急响应,两个工作组正在两省协助指导。
5月2日电 据应急管理部微信公众号消息,近日,国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同自然资源部、水利部、农业农村部、中国气象局、国家能源局、国家林草局等部门召开会商会,对2025年5月份全国自然灾害风险形势进行会商研判。
在云南昆明的大摆衣村,传统建筑大多是土坯房或夯土房。以前的村民们会用泥或者石灰抹面来保护土墙,再加上维护得当的小青瓦屋顶遮风避雨,土房子用上 100 年妥妥的没有问题。但墙体抹面每隔几年就需要维护翻新,屋顶的小青瓦如果被风雨或者小动物损坏,一定要及时修补。否则一旦雨水长时间沿着土墙持续冲刷,墙体受到严重的损伤,可能会危及房屋的安全。
欧盟统计局4月30日公布的初步数据显示,今年第一季度欧元区国内生产总值(GDP)环比增长0.4%。尽管经济表现好于预期,但欧元区4月经济信心持续下降,达到近期低点。
龙泉素有“剑瓷之都”的美誉——龙泉青瓷始于三国两晋,盛于宋元,其传统烧制技艺是联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》中首个入选的陶瓷类项目;龙泉宝剑的历史则可追溯到春秋战国时期,2006年,龙泉宝剑锻制技艺被列入首批国家级非物质文化遗产名录。
“之前发生的大面积停电,无一例外,都是薄弱的电网网架和老旧的基础设施,以及落后的电网调控技术引起的。”张霁明说,这些年里,国家投入了大量财政资金进行电网建设,所以情况得以巨大改善。
当地时间5月1日,南共体发表声明称,南共体已于4月29日起分阶段撤出其在刚果(金)东部的军事部署。声明称,撤军将通过陆路进行,部队将途经卢旺达前往各自的部队派遣国。此次撤军是根据3月13日举行的南部非洲发展共同体国家元首和政府首脑会议发布的指令进行的。
在规划面积400亩的四省边际数字农业科创园内,无土栽培、水肥一体化系统高效运转,物联网设备精准调控环境参数,颠覆了传统农耕的数字农业场景,让人们眼前一亮。
据统计,每一个红绿灯的间隔是25秒,在游客量最密集的8个小时内,需要举旗、吹哨1150多次……为了确保车流和行人“丝滑”通过,节前,杭州市公安局西湖风景名胜区分局岳庙派出所和“西子义警”围绕队伍阵型、行进方式反复进行推演、排练,持续优化体验。
当地时间5月1日,苏丹快速支援部队袭击了苏丹西部西科尔多凡州的纳胡德市,与苏丹武装部队发生交火,当地多个居民区都能听到枪炮和爆炸声。
2017年,从华北电力大学电气工程及其自动化专业毕业后,何雄豪成为带电作业室的一员。彼时,有经验的老师傅,即便是戴着绝缘手套也能对每项精细的操作“手到擒来”,在空中一气呵成完成任务。何雄豪暗下决心,一定要追上前辈们的步伐。
“我们带了600余名香港旅客通过邮轮到天津,在这边会安排意风区、瓷房子、海河游船等行程,还会去耳朵眼会馆品尝天津小吃。”香港永安旅游领队陈智豪介绍道。
为守好“蓝色粮仓”,近期,浙江沿海各地渔业主管部门通过全方位宣传引导、精细化执法护航、系统性安全治理、精准化服务保障,切实服务渔民群众,提升渔业本质安全水平。
作为教育家,嘉纳治五郎于1893年出任日本最早的国立师范教育机构东京高等教育师范学校校长。嘉纳治五郎以《论语》中的“三达德”(智、仁、勇)为鉴,结合17世纪英国哲学家约翰·洛克(John Locke)和德国教育家约翰·伯恩哈德·巴泽多(Johann Bernhard Basedow)的主张,提出了“智、德、体”三育主义。1916年,嘉纳治五郎发表贯穿自身教育生涯的教育观:“教育之事,天下莫伟焉,一人德育广加万人,一世化育远及百世;教育之事,天下莫乐焉,陶铸英才兼善天下,其身虽亡余薰永存。”可以说,儒家思想和汉学是形成嘉纳治五郎思想和人格的核心,同时贯通他的教育理念。