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在山东，从临沂到青岛的物流干线，超充重卡每200公里补一次电，每次可比传统方案节约1小时。以一天补能三次计算，可节约3小时。
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中国国家博物馆则奏响了一曲“青春之歌”。4月29日开幕的“全国大学生创新成果展”聚焦国家战略与青年发展，通过“科技新星”“青春奉献”“家国情怀”三大篇章共118个创新项目，构建起一场跨越学科、融合实践、传递梦想的对话。展览展出的大学生创新成果项目来自中国各省份、自治区、直辖市及港澳台地区，参展大学高校共计101家。
同时，引导省内企业以青稞、蕨麻等高原农产品为原料，研发生产速食青稞面、代餐饼干等健康食品，实现健康与经济效益双赢；发挥中(藏)医药对体重管理的技术支撑作用，提供体质辨识和保健指导服务。(完)
各级人民政府及其有关部门完善人才激励和服务保障政策措施，畅通民营经济组织职称评审渠道，为民营经济组织引进、培养高层次及紧缺人才提供支持。
今年初，浙江家电、3C数码及家居补贴范围已从国家政策的12类扩容到了85类。同时加大了电动自行车的补贴力度，新购电动自行车补贴比例从20%提高到了40%，补贴上限从去年的500元提高到了1200元。
在广西柳工机械股份有限公司(下称“柳工”)传动件公司，特级技师、制造总监庞淇文熟练地操作数控机床，如臂使指。日前，36岁的庞淇文荣获“全国劳动模范”称号。
习近平在此行中表示，新开发银行“是全球南方联合自强的创举，顺应了改革和完善全球治理的历史潮流，成长为国际金融体系中新兴力量和全球南方合作的金字招牌”。
脑民达来教练告诉记者，与普通队员相比，听障运动员的注意力和关注度异常惊人，他们会特别注意教练员的执教，也会认真观察对手，对训练的技战术理解和投入度都很高。“对于有听力障碍的孩子，让他们在人生道路上找见自己的方向，这是我们残联和体育学校所做的尝试和努力。我作为一个教练员，也希望让更多的残疾孩子融入到体育运动中，找见自己的出路。”
会议同期举办了中厚板终端行业高质量发展论坛。曹剑勇主持会议，中国可再生能源学会风能委员会主任于贵勇、中国船舶工业行业协会副秘书长谭乃芬、中国机械联统计与信息工作部副处长万道濮、中国钢结构协会专家委员会常务副主任贺明玄等参加论坛。论坛嘉宾从机械工业、船舶、能源、钢结构等下游行业角度，围绕行业发展态势、钢材细分领域调整方向、对高端钢材的需求变化等话题进行交流。
2024年，宁夏探索永宁、海原职中与当地普通高中联合举办高中班取得了一定成效。今年，宁夏将进一步扩大试点范围，同时推动一批中职学校逐步转设为普通中学或综合高中，补充一批高中学位。
“无锰不成钢”，锰是一种重要的金属元素，也是钢铁工业不可缺少的原料。铜仁市作为中国重要的锰产业基地，已探明锰矿储量约8亿吨，地处中国“锰三角”核心区的松桃自治县，更以中国“锰都”闻名。
“大模型是对互联网的压缩，而数据决定了接下来人工智能能力的上限。”复旦大学人工智能创新与产业研究院院长漆远在第八届数字中国建设峰会分论坛上演讲时强调。
第三条 民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期坚持的重大方针政策。
第六条 民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信、公平竞争，履行社会责任，保障劳动者合法权益，维护国家利益和社会公共利益，接受政府和社会监督。
在推进高质量发展中展现新作为
各地区各部门各单位扎实开展学习教育——
在推进高质量发展中展现新作为(锲而不舍落实中央八项规定精神)
深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，各地区各部门各单位聚焦主题、注重实效，持续丰富学习形式，拓宽查摆渠道，落实开门教育，推动党员干部以优良作风凝心聚力、干事创业，在推进高质量发展中展现新作为。
守正创新 深学细悟
各地区各部门各单位坚持守正创新，用好读书班、“三会一课”、理论宣讲、网站专栏等多种载体，全面学、重点学、深入学，推动学习教育入脑入心。
中国科学院各级党委(党组)领导班子带头举办读书班、中心组学习；针对不同群体，组织机关党组织书记联席学习研讨、青年先进典型宣讲等活动；开设学习教育专题网站，展示工作进展、发布学习资源，挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事，强化正向引导。
福建省厦门市打造特色学习载体，在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏，定期更新“鹭岛正风”微课堂、《纪法说透透》微视频；将厦门市党风廉政教育馆、厦门市党风政风监督台、厦门市委党校“学习之路”主题课堂，作为市级学习教育现场教学点，提升学习教育实效性。
江苏省盐城市注重分层分类，制定新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育相关措施。其中，建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源，开发针对性课程，综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式，开展“送教上门”活动。射阳县结合年度干部教育培训计划，聚焦经济条线、国有企业关键岗位干部，启动“学业务、提素能、促发展”等专题培训。
云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材，结合民俗文化创作沉浸式警示教育花灯剧，并拍摄制作微视频、动画片、警示教育片等学习教育视频，用干部群众喜闻乐见的形式传播廉洁文化，教育引导党员干部心存敬畏、警醒知止。
多措并举 立查立改
各地区各部门各单位充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、督促检查、调查研究等途径，全面深入查找问题，做到立查立改、即知即改。
清华大学针对各单位领导班子和领导干部、各党支部和普通党员，分层分类制定对照查摆的问题清单，制作典型案例集，供各级党组织和党员干部对照查摆问题、促进整改落实；部署开展为基层减负、厉行节约反对浪费、解决师生身边“小事难题”、科研经费合规使用等专项行动，推进学习教育走深走实。
交通银行坚持查摆与整改同步推进，组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题、挖根源，制定整改措施；注意把握不同层级工作重点，将学习教育与做好主责主业、推动中心工作融合起来，与推动中央巡视整改及专项治理统筹起来，与深化作风建设、整治形式主义为基层减负贯通起来，坚决防止“两张皮”。
宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部门及基层联系点调研情况，邀请劳动模范、群众代表等召开座谈会听取意见，向县(市、区)党委、工(农)业园区党(工)委下发函件定向征求建议，组织纪委监委、巡察办、审计、信访等部门会商问题，力求把问题找准找实。
湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务，联系本地抓作风建设的具体实践，组织年轻干部开展廉政风险大排查，细化梳理15项具体表现对照检查清单，并通过“小组找、群众提、上级点、相互帮、集体议”等方式查摆问题，排查关键岗位、年轻干部岗位风险点15个，即知即改、立查立改。
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各地区各部门各单位注重群众参与，接受群众监督，在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效。
重庆大学组织校纪委委员、机关职工代表、党外人士代表、学生代表、教师代表、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会；在官网公布电子邮箱、热线电话、领导信箱、实体意见箱4个线上线下渠道，广泛征求师生对学校各单位和党员领导干部开展学习教育的意见建议。
国家开发银行有序做好学习教育各项工作，结合业务工作，将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措，突出“实”的鲜明导向，推动全行学习教育动起来、热起来。
中国农业银行坚持开门教育，提出注重客户和基层员工参与、接受客户和基层员工监督、回应客户和基层员工关切、引导党员干部发挥作用4项具体安排，通过在营业网点推广“监督码”、设立作风监督员等举措，把学习教育成果体现到提高金融为民服务质效上。
山东省东营市将学习教育与落实“四下基层”相结合，完善常态化联系服务群众机制，组织党员干部深入包联村户、楼栋、企业走访调研，听取意见建议；健全问题即知即办和交办督办机制，分类建立问题台账、明确责任单位，解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题。
江西省萍乡市上栗县持续深化“办事流程大体验”活动，县直机关150余名领导干部以群众、窗口工作人员“双角色”沉浸式体验政务流程，从中发现问题，有针对地精简优化办事流程，让群众切身感受到作风新变化。
海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事、“老爸茶”连心会等基层治理品牌，推动党员干部下沉基层，与群众唠家常、谈问题、讲政策，通过“受理、分办、督办、反馈”问题整改机制，着力解决群众急难愁盼问题，切实把学习教育成果转化为担当作为、干事创业的动力。
(人民日报 记者何昭宇、吴月、闫伊乔、朱隽、吴月辉、葛孟超、杨颜菲、张驰、焦思雨、董泽扬) 【编辑:李岩】